次に合格を勝ち取るのは、あなた!
浅野中学・栄東中学に
合格した生徒の合格体験記です。
ありがとうSくん!!
勉強に対して前向きになるために
まず何が必要か?
これ、お子さんによって
違うんですよね。
あるお子さんにとっては
気持ちによりそった
励ましが必要なこともあるでしょう。
また別のお子さんには
知的好奇心を満たす
解法を伝えることが大事という場合もあります。
そして、
このSくんの場合は、
何よりも
楽しさ。
ヽ(^o^)丿
最初の一歩として
共有することは、
授業内容
雰囲気
言葉遣い
話の聞き方
などあらゆる方面において
「楽しいこと」。
これが授業のはじめの一歩。
(*´▽`*)
最初のうちは
楽しくテンポよく、
物語文の心情確認といった
基本事項を確認することが
授業の中心でしたが、
だんだんと応用的な内容、
そしてスピードアップの技術研究など
実践的な内容に発展していったことが
印象的です。
「浅野中での学校生活を満喫しています!」
というご報告をいただいて、
わたしも嬉しい気持ちです。
自分らしい中学・高校生活を
楽しんでください!!!
(,,・`∀・)ノ
浅野中学・栄東中学に合格したSくんの声
僕は、最初国語が苦手でした。記述もまったく書けませんでした。
しかし、ハートフルの坂田先生の
優しくて楽しい授業のおかげで、記述系の問題は得点源となりました。
僕は浅野に合格しました。
浅野の問題は、
苦手である論説文があり、
なかなか合格平均点が取れませんでした。
しかし、最後の授業までには、
浅野の過去問を
やり解く順番を一番やりやすい順にすることが出来、
記号も消去法で出来るようになりました。
また試験の前日も先生と電話で話した時に、
時間配分の仕方も改めて確認してもらい、
試験当日は
時間配分がうまくいったお陰で
国語がよく解けたと思っています。
今までありがとうございました。
お母様からも合格体験記をお寄せいただきました
息子は、語彙力が少なく、
自分の伝えたい言葉も出てこない、
学校では言葉足らずでお友達とトラブルになるという男子でした。
本も読まず、触れる活字は漫画ばかり、
もちろん、字は汚く読めずに×になることも多かったです。
家で何とか語彙力を増やそうと日記を書かせてみたり、
集団塾の先生に相談して指導を仰いだりしましたが、
一向に点数は上がらず、
国語偏差値は32まで落ち込み、
何をどうやったら息子の国語力を上げてあげられるのかわからず、
藁をもつかむ思いで検索した結果、
坂田先生のGPS診断にたどり着きました。
的確に弱点を指摘してくださり、
幼い息子が興味を持つように合わせてくださる語り口調に、
坂田先生ならお任せ出来ると強く感じ、
国語指導をお願いすることになりました。
まずは語彙力の圧倒的な不足が
読めていない原因と指摘され、
塾で出されるすべての漢字、
文章中のわからない語句を一緒に辞書を引き、
語彙力を増やしていきました。
段々とわからない言葉が出てきても、
漢字の成り立ちや語句から
意味の内容を推測できるようになり、
文章を読む力が出てきたように感じました。
記述も最初は言葉足らずで
半分も書けなかった息子でしたが、
徐々に書く力をつけ、
記述は大丈夫、得意だからと
本人が自信を持つまでになりました。
本を読むのが苦手な息子は読む速度も遅く、
時間配分の仕方も過去問を解きながら実際に教えて頂くことで、
時間を意識した解き方も身に着けられました。
先生には息子の特性をよく掴んで頂き、
面白く興味が続くように授業を引っ張って頂いたため、
いつの間にか大の苦手だった国語が
途中から「苦手じゃなくなった」と言い始め、
受験直前期には、
「国語は大丈夫、得点源だから」と
本人が国語は大丈夫だと
自信を持つまでになりました。
一番心配だった国語でしたが、
安定して点数の取れる科目にして頂けたため、
家では算数、理科に注力出来ました。
6年2学期からは国語を中心に
志望校の過去問を解くペースを作って頂けたことで、
他の教科も国語に合わせながら過去問を進めていけました。
どの学校の過去問を
いつぐらいに何年分やるべきか
よくわからなかったため、
先生からの的確なペース配分に大変助けられました。
また、適宜電話等で相談報告の機会を設け、
保護者の不安や悩みにも寄り添って下さったので、
最後まで先生の存在が心強かったです。
大規模集団塾では得られない心の近さだと思います。
中学受験までの国語ではなく、
中学生以降にもずっと続く国語力を植え付けて頂けたように思います。
自分の言いたい言葉も持っていなかったような
幼い息子でしたが、
先生にご指導して頂いたおかげで
満足する中学受験結果を得られたと大変感謝しております。
次に合格を勝ち取るのは、あなたのお子さん!
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