名探偵コナンとSAPIXオープン国語問題の意外な共通点！
引用： 劇場版『名探偵コナン ハイウェイの堕天使』より
素直に考えれば
「真実はいつもひとつ！」
とか
「推理力が大事！」
とか
って答えが思い浮かぶと
思うんだけど、
もう
ひとひねり
欲しいところ！
(*´▽｀*)
名探偵コナンとかけて、
サピックスオープン国語問題と解く。
その心は？
それは・・・
・・・・・
・・・・
・・・
・・
・
誰かがほぼほぼ
死んでしまうところ。
です！
悲しいことに、
5年生から6年生まで
サピックスオープンを
受験していると
ほぼ必ず１年のどこかで
大切な家族の誰かが
亡くなったところから
スタートする物語文に
遭遇します。
コナン君は毎回ですが、
サピックスオープンは
さすがに毎回では
ありません。
とはいえ
「あらすじ」を
読みながら
「あ・・・
まただ・・・（合掌）」
となることが
少なくありません。
今回の5年生対象の
第1回サピックスオープンでも
主人公の母が
亡くなってしまった後の物語が
展開されています。
本当に大切な人の死は
パターン化して
語るべきではないと
わかっていますが、
母の死の悲しみを我慢
↓
わかってくれる人に
気持ちを受け止めてもらう
↓
感情に向き合う・吐き出す
↓
ようやく泣ける
なんですよね。
物語文の中では
悲しみを受け止めて
くれる相手がいて
うらやましいと、ちょっと思う。
桜蔭入学直後
同居の祖母が他界したとき、
感情を受け止めてくれる相手が
いなかったので。
（家族も目の前のことに
一生懸命だったので
やむなしぴえん）
だからこそ、
物語の中の主人公
いいなぁと、
「13歳のころの私」が
思ってしまったりして。
さてさて
話を戻しましょう。
中学受験では
大切な家族の死に向き合う
物語文が
ひとつのテーマと
なっています。
母の死の悲しみを我慢
↓
わかってくれる人に
気持ちを受け止めてもらう
↓
感情に向き合う・吐き出す
↓
ようやく泣ける
ひとつの
心理学的なフォーマットでも
あるので、
5年生のうちに
理解しておくことが
おススメです！
(,,･`∀･)ﾉ
ちなみに名探偵コナンは
別の記事で
すでに登場しているよ！
【小６サピックスオープン】読解力アップ＝名探偵コナン力を高めろ「秘められた想い・カーネーションの謎を追え！」
今年からGS特訓プリントに
絶賛収録されてます。
やはり、コナンだから
ゴールデンウィークなのかな？
(*^▽^*)
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