6月はサピックスの模試が3連続!!新傾向問題も続々

本当に今年は
テストが続く
スケジュールとなっている
サピックス6年生。

2024年入試の傾向を
ふまえた
意欲的な出題が
目立ちました。

とくに注目すべきは
国語A問題のほうかな、と。
(*´ω`*)

というのも

物語文の読解問題が
今までのように
出来事→気持ちを
答えるだけでは
十分じゃないから。
(;・∀・)

お子さんによっては
なかなかシンドイ
問題もあったよねーと
痛感するのです。

今回の国語A問題
大問1物語文の出典は
水野良樹(清志まれ)先生
「誰がために、鈴は鳴る」
(『モノガタリは終わらない』所収)。

読解のポイントは
いくつかあるんだけど、
最近のトレンドから見て
気になるタイプの問題を
解説するね。
(*´▽`*)

今回の物語文は
家族ドラマもので
主人公は大人。

祖母


├───┐
姉 弟(主人公)

という3世代家族。

俳優をやっていたけど
病気のため仕事が
思うようにできなくなった
主人公(今回は大人が主人公)が

幼い頃を回想する
シーンがある。

回想シーンの
はじまりの文章が
印象的で

ざっくりいうと

母親に抱きしめられた回数よりも
祖母に抱きしめてもらった回数の方が
多い。

という話から
始まる。

ココを読んだときに
どんなことを
思った???

主人公と母親、祖母との関係性が
どういうものが
わかった???

ってことを
考えてみてほしいっ!
(*‘∀‘)

。。。。。。。。

あー、まだ考えてなかったら
スクロールしちゃ
だめだよー。

できれば
お子さんと一緒に
考えてみてねー♪

こういう「頭の体操」が
受験ひらめき力を
つくるよぉ!
(^_-)-☆

。。。。。。。。

。。。。。。

。。。。。

。。。。

。。。

。。

考えた?オッケー?
(*´▽`*)

では考え方。

かーちゃんより
ばーちゃんに
たくさん抱きしめられた

ってことは

主人公は
祖母から愛されていた
大事にされていた
って実感があるけど、

母からは愛された
大事にされた
って実感に乏しい

ってことね。

ココを読んだ時点で

あー
祖母と母親を
対比しているなー

って
ピーンとくると
話は早い。

もちろん
この一行だけじゃなくて
次の段落でも
延々と

主人公と祖母、母親を
めぐる
家庭の日常が具体的に
描かれているので、

主人公は
祖母から愛されていた
大事にされていた
って実感があるけど、

母からは愛された
大事にされた
って実感に乏しい

対比してるんだな・・・

ってわかるんだけど、

生活の描写が
具体的すぎるので
逆にピンと
こない・・・
(; ・`д・´)

可能性があるんだな。

んで、その場面の
最後の方で

主人公が
母親に向かって、

ばあちゃんだったら
演劇の道に進むことを
応援してくれていたはずだ

だけど、母親は応援して
くれないんだよね

って内容のことを
口走った場面の
心情説明(選択肢問題)が
出題されている。

この選択肢問題は

母から抱きしめられない
厳しくされちゃう・・・

ということは、すなわち

愛情を示してもらえてない

ってことだよね。

というように、

具体的な
行動の描写を通じて
 ↓ ↓
どういう心情を
表しているのか?

解釈する問題が
増えている。

本当に最近は
この手の問題が
増えた。
(;´Д`)

「オカンのハグ=愛情表現」

といった行動から
心情を読み込む問題。

しかも、

それなりに長い行数を使って(←ここ大事)
具体的な出来事や行動を
描くことで

どういう心情なのか?
どういう状況なのか?
ざっくり要約してね!

というタイプの
読解が

サピックスでホントーに
増えている。

いわゆる
新傾向問題。

問題集でも
類題が少ない
直近の入試トレンドを
反映した問題だ。

この手のタイプの
読解問題は
割と最近
ポピュラーになってきたので

(以前から
御三家レベルでは
出題があったけど、
そこまで一般的では
なかった)

遭遇したときは
よく復習して
考え方を身に着けてね!
(,,・`∀・)ノ

語彙問題集が
さかんに出回るように
なったこともあって、

暗記だけでは
解けない読解問題が
急増中。

受験対策を考える上でも
やはり読書するのが
よいよー!
(,,・`∀・)ノ

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