教科書は大したことない? いえ、奥が深いです。

先日、三鷹市の生涯学習講座で
「教科書から読み解く 子どもたちの学び」
について
お話させていただきました。
ご参加の皆様、
本当にありがとうございます。
(*´▽`*)
日本の教科書の意外な奥深さ
小学校の検定教科書というと
「大したことを
やっていないのでは?」
と思われる方も
いるかもしれません。
とくに中学受験と
比べちゃうと
物足りない・・・
って。
確かに
言葉遣いは難しくないし、
文章が短めでありますが、
実際は
とてもよく考えて
作られている内容です。
今回、講座でお話することが
決まってから、
三鷹市で採用されている
光村図書の国語教科書を
ひたすら読み続けていました。
(*‘ω‘ *)
そして、
読み進めれば
読み進めるほど、
大人になったからこそ
わかる
深いテーマが
盛りだくさんだと・・・
(ノД`)・゜・。
子どものころには
わからなかった
深イイ話が多いのです。
光村図書の教科書の魅力
というのも、
光村図書の教科書には
中学受験でも出題されるような
ビックネームの作家の方々が
執筆されています。
「あ、この先生の作品は
中学入試で出ていたな」とか
「サピックスの
マンスリーテストで
お名前拝見したぞ」と
思うことも多く、
教科書だからといって
あなどれない内容に
仕上がっています。
文章自体は子ども向けに
やや平易に書かれていますが、
その中に深いテーマが
込められており、
まさに宝の山。
もちろん、
塾のテキストで学ぶ
難しい文章を理解ことも
大切ですが、
簡単な文章を
ていねいに読み解くことも
価値がある。
教科書の一言一句を
大事にしながら、
「このテーマは何だろう?」
「この文章を抽象化すると何を言いたいのだろう?」
と考えることで
深い理解にたどり着くことが
できます。
講座当日は
ご参加の皆様と一緒に
レオ・レオニ先生の
『スイミー』の意味を考察。
いろいろなキーワードを
皆様から頂戴し
楽しい発見がいっぱいでした。
(*´▽`*)
日本らしさを痛感する、アメリカの作文教育の違い
それから、
日本の教科書の話だけでは
少し物足りないかと思い、
アメリカと比較しながら
日本の作文指導について
お話ししました。
日本は気持ちの変化重視。
アメリカは主張の説得力重視。
こうやって
2つの考え方を
並べてみると
つくづく日本の教育は
共感性を養うことに
重点が置かれていると
再発見した次第です。
現代的テーマと教科書の活用
論説文の分野では
「情報化社会」や「国際化対応」など
現代的なテーマも登場します。
語彙的には
中学受験レベルと比較すると
やや物足りないかもしれませんが、
意外と内容は深く、
家庭学習にも十分役立ちます。
特に5年生で登場する
今井むつみ先生の文章
「言葉の意味が分かること」は
ハイレベル。
今井先生の文章は
サピックスのAテキストの
演習問題にも出てきます。
ぜひご家庭でも
お子さんと一緒に
教科書を読んで
内容を深堀りして
みてください!
(*”▽”)
まとめ:教科書は「深イイ話」の宝庫!
教科書は一読した感じ
簡単でしょ?って
印象ですが、
「この文章の主題は何か?」
「この一文で何を暗示しているのか?」
と考えながら読むことで、
小学校での通常の読みより
一段深い学びが得られます。
教科書を使って
深掘りすることで、
大人の方の学び直しに
なりますし
お子さんの
中学受験の準備にも
つながります。
ぜひ、小学校の教科書を
学びの土台として
うまく活用して
みてください。
当日ご参加いただいた皆様、
積極的な発言やご質問、
グループワークを
ありがとうございました!
貴重なご感想を
多数お寄せいただきました。
ほんの一部ですが
ご紹介させていただきます。
楽しかったです。三鷹にも支店作って下さい。
スイミーは突破ファイルみたいで、子供が好きそうだと思いました。「考えろ、考えろ……突破一!」みたいな。
授業内容がアップデートできて良くかったです。
一作品に色々な視点がもりこまれている事におどろきました。
国際化教育を受けている子供と親(祖父母)世代との感じ方の違いが心配になりました。
はじめて知ることが、沢山ありました。
教育の現場が大きく変っていることが、良くわかりました。
スイミーのお話しから、これほど多くのことが学べるなんて!!!
今日はためになる授業をありがとうございました。 大人になってからの座学、しかも国語の授業! ワクワクしました。
最近、自分で考えて文章を書いたり読んだりする機会が減っていたので、 いい経験になったと思います。 スイミー・作文教育奥深いですね・・・。

今回ご参加いただいた方はもちろん、
このブログをご覧の皆様
それぞれの学びが深まりますように、
お祈りしています!
(*´▽`*)
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