まだまだある、サピックスとグノーブル国語の相違点！
サピックスと
グノーブルは
両方とも
ハイレベルな内容を
やっているなー！！
って印象だけど、
実際のところ、何が違うの？
(・・?
知りたい方へ。
【サピックスとグノーブル】国語テストの決定的な違い（その１）
の続きです。
(*´▽｀*)
特に来年度以降
どちらの塾に入塾しようか
検討中の方、
あるいは転塾を
お考えの方に
参考になるお話です！
それでは、始めます。
(*´∇｀*)
２つ目の違いは
何かというと、
復習要素が
あるかどうか。
( ´∀｀)
サピックスは時々テストで復習あり
サピックスの
復習テストでは
小５までは
以前に授業で扱った
文章をテスト出題
してくれます。
(^^♪
また、
マンスリーテストや
サピックスオープンで
扱ったテーマと似た文章を
復習テストで
出題してくれる
ことがあります！
(*´▽｀*)
似たテーマの文章を
見つけてくるのって
案外、手間がかかるので
本当にありがたい。
というのも
国語って科目は
「以前勉強した内容と
似た内容が
出題されたなぁ」
「あー復習しておいて
よかった」
という実感が得にくいん
ですよね・・・
(´;ω;｀)
もちろん
今までの細かい知識の
集大成を活かして
新しい文章を読んでいくので、
今までの取り組みが
ムダってことは
絶対、絶対ありません！
“(-“”-)”
ただ、
知識のつながりが
見えないと、
お子さんはもちろん
親御さんも
国語学習に対し
ネガティブになりやすいのです・・・
(´;ω;｀)
そんな状況の中、
サピックスが復習テストで
以前のマンスリーや
サピオープン類似の文章を
出題してくれることで、
「以前やったものが
できているね♪」
「ちゃんと定着
しているね♪」
という実感を
得やすいでしょう。
当然、勉強のモチベーションアップにも
つながります。
(*´▽｀*)
最近の例を挙げると、
小６の第２回サピックスオープンで
転校ネタが出題された後、
７月復習テストでも
転校ネタが取り上げられて
いました。
転校した子が
新しい学校の環境に
慣れていき、
以前の学校の友達と
ちょっと心の距離が生まれていく・・・
という展開です。
サピックスの
出題ポリシーは
芸が細かいです♪
また、
論説文においては
日頃の「言葉ナビ」で学んだ語彙が
穴埋め問題として
出題されることもあります。
生徒たちもある言葉を見て
「これ、言葉ナビで見たことある」
とか教えてくれますよ。
(*´ω｀)
それに対して、グノーブルは
どうなのか？というと・・・
グノーブルは本当にランダム
グノーブルは
授業で扱う文章のテーマも
多岐にわたり、
「この学年のこの時期は
こういうテーマを学ぶ」と
ひとくちで言いにくいのですが、
グノレブテストは
輪をかけて
ランダムに出題されます。
(;・∀・)
もちろん
「読解法の基本は一緒！」
「どんな文が出題されても
読み解けるのが
本当の実力！」
という考え方があるのは
承知しています。
(*・ω・)(*-ω-)(*・ω・)(*-ω-)♪
ただ、
授業内容や
以前のテスト内容との
関連性を感じにくいと、
何をやればいいか
ほんとーにわかんない
って感じに
なりがちなんだろうなぁ・・・
( ;∀;)
ひとまず
授業のポイント（物語のビフォアフター）
テーマ・心情のキーワードを
まとめておくことが
おススメです♪
反面、
本をたくさん
日頃から読みなれていて
「結局子ども同士が
喧嘩して、仲直りして、
成長して終わりなんて
つまんない
ほかの展開ないの？」
というレベルまで
達観している
お子さんにとっては
知的好奇心を刺激する
いい内容だと
確信できます！
(,,･`∀･)ﾉ
同じ中学受験向けの塾といえども
テスト出題文の選び方や
復習に対する配慮が
かなーり違います！
(^_^)
日頃から文章を
読み慣れている
お子さんにとっては
大きな差がないのですが、
読書量が少なめの
お子さんは
ちょっと意識しておいてね！
(,,･`∀･)ﾉ
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