サピックスで習ったことを、どうやって成績アップにつなげるか？
国語って
どうやって
勉強したら
わかりません！！
(ノД`)・゜・。
って
お悩みに方が
いらっしゃるかも
しれないけれど！
まずやって
いただきたいこと
これだけは
やってほしい！
ってことが、ある。
それは何かというと
「今回サピックスで
読んだ文章のテーマや
特徴的な心情は何か？」
って
メモすること。
サピックスの授業でも
もちろん、
家庭学習でも
やってみると
よき。
(*´▽｀*)
もちろん
文章を読むとき
指示語を確認する！
とか
心情を表す部分に
線を引く！
とか
選択肢と本文が
おんなじことを
言っているのか
確認する！
というように、
読解問題を
解くときに
ひとつひとつ
やるべき
基本動作がある。
この基本動作は
どんな文章が
出題されても
必ずやってね♪
(*’▽’)
その上で、
「この読解問題を
解いて、
何を学んだのか？」
「授業前のお子さんと
比べて
授業後のお子さんは
何を学んだのか？」
確認しつつ、
積み上げていくことが
めっちゃ大事。
「積み上げ」が
本当に大事。
こういうことを
言ったり
書いたりすると
「積み上げ」なんて
かったるいー
(´Д｀)
って思う
お子さんや親御さんが
多いから、
だからこそ！！
真面目に取り組むと
ガチで成績
上がってくるよ↑↑↑
(,,･`∀･)ﾉ
さて、
どういうふうに
サピックステキストの
テーマを
メモしていけば
いいか・・・
ひとつ具体例を
挙げるね♪
春期講習に入る前の
小６サピックスのAテキストで
「戦争」がテーマの回が
あって、
このときの「読解演習」で
扱われていたのが
あさのあつこ先生の
「がんじっこ」。
ここで
「戦争」っていう
テーマに即して
主人公である
シゲばあさんの心情に
注目すると、
「大切な人（夫）を
戦争に送り出してしまった
後悔」
っていうのが
ポイントに
なってくる。
お国のためという
時代の流れとはいえ
愛する人に対して
「戦争に行ってらっしゃい」
って言ってしまったこと。
むごい行為から
逃げようのない
戦争という場面に
送り出してしまったこと・・・
(ノД`)・゜・。
この過去の自分を
悔いる気持ちが
半端ない。
んで、
「あーなるほど・・・
戦争に行ってらっしゃい
っていうのは
あとで考えると
後悔を呼ぶよね」
という
戦争に特徴的な
心情を学ぶ。
これをメモしておく。
( ..)φメモメモ
そして、
「これと同じような
場面がすぐ出題されるか？」
というと
もちろん
そんなことはなくて、
お子さんが
忘れかけたころに
ポンと出題される。
そして、
さっき説明した
「戦場に愛する人を
送り出したことの後悔」
というテーマは
じつは
桜蔭の過去問で
登場する。
どの年度か？は
ネタバレになるから
ここでは言わない。
(・∀・)
ただ、
せっかくサピックスの
テキストで
類題をやっているんだから、
過去問を解くときに
「あーーーあれと同じ話じゃーーーん！」
――(ﾟ∀ﾟ)――!!
ってヒラメいてちょ☆
国語を得意にするには
コツコツ
積み上げていくことが
大事。
時間をかけて
身に着けたものは
必ずお子さんの中に
残るからね！！
(,,･`∀･)ﾉ
