sapix国語問題演習を通じて実力アップしたい人は、〇〇を読むな！
今回のブログは
サピ教材を念頭に置いているけど、
グノーブルでも同じね！
(*^▽^*)
あと、
いまのあなたの
やり方で
成績が順調に伸びている人には
無用の話です。
そういうかたは
スルーしてください。
いまの家庭学習で
なかなか望む結果が
ついてこない方向けの
記事です。
それでは本題を始めます。
(^ω^)
ふつうはサピックスで
授業を受けてきたら
授業でやって問題を解きなおした後、
残りの問題をやる
↓
丸付けをするために
↓
解答を読む
↓
解説を読む
って流れで
やっていく人が
多いんだろうけど、
このやり方だと、
じつは実力がつかないよ。
(・∀・)
教えたくなかったんだけど、
この罠にはまっているご家庭が
多いので、書くわ。
じつは・・・
〇〇は読んだらダメ！
え、ダメなの？
〇〇を読んでも、残念ながら力はつかないよー。
それだけだと、身も蓋もないので、
かわりに
◎◎をするといいよ！
って話を暴露します！
(,,･`∀･)ﾉ
何を読んだらダメかって？
そりゃもちろん
解説だよ。
(; ･`д･´)
解答の後に
くっついている
部分ね。
問題の解説。
とくに
サピックスのＢテキストの
解説は読まないほうが、いいよ。
なぜなら、
解説には「答え」は書いてあっても、
「答えを見つける手がかり」は
あまり書いてないから。
しかも、
解説をなぞっているだけって
ことに気が付かないで、
「わかったつもり」になりやすいから。
だから、
解答は読んでもいいけど、
解説は読まないほうがいい。
解説を読んで、わかった雰囲気だけ
感じるよりも、
もっともっと
10000000倍大切な
ことがある。
それは何かというと
なんでこの解答になったのか？
本文と解答を突き合わせて
いいかえてるところは
どこだ？？
(?_?)(・・? (?_?)
って
てってー的に
頭を使うこと。
たとえ問題演習量が
少なくなったとしても。
少なくとも
わたしは
解答は参考にするけど、
解説は読まない。
むりやり生徒を
答えに誘導するような
指導はしたくない。
次回以降に使えない
内容を
だれかに伝えたくない。
解説を読んでも
よくわからないときや
細かすぎるなー
ってときが
まれにあるけど、
そういうときは
よくわかんないっす。
って正直に伝えてる。
(・∀・)
それくらい
解説を読んで
わかったつもりに
なるのは危険。
それよりも
ぜひ
「あー、本文のこの内容を
解答ではこういう言葉で
表現するんだな！」
(*^_^*)
「次のマンスリーテストとか
授業のときに、
同じような話が出てきたら、
この言葉を使ってみよう！
心情後をパクるのは
正義！！！」
(・∀・)
イエーイ！
ってノリでよいのでは？
ないだろーか。
ただし、
同じサピックス教材でも
Ａテキストは
テーマに関する分析や
解き方の視点など、
いいこと書いてるぅ！！！
しびれるぅぅ！！！
(*´▽｀*)
ってケースがあるので、
読んで知識を活用してみると
よいと思うよーーー！！！
(,,･`∀･)ﾉ
まとめ・解説は自分で考えるための「補助道具」。道具に頼りすぎるのは禁物！
サピ教材の
Bテキスト解説部分を
読むと、
深く考えずに
わかったつもりに
なりがちなので、
解答だけ読んで
あとは自力で考えよう！！！
(^O^)／
本文のどこを
いいかえているのか
考えてみることを
推奨してみたよ！！
(*´ω｀)
家庭学習をがんばっているのに、
成績が伸びません！
って人は
ぜひやり方を
リニューアルしてみてね！
むしろ解説を読み込むなら
A教材のほうね！！
(,,･`∀･)ﾉ
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