運動会が終わった後、どうやって作文を書くか？
先週末に運動会を終えた皆様
お疲れさまでした。
今日は振替休日になっている
学校が多いかな。
(*’▽’)
おそらく明日、
お子さんは小学校で
「運動会の作文」を
書くことになるでしょう。
ですから、
どうやったら
・ 記述力を高めつつ
・ サクッと作文を書くことができるか
ココだけの話をします！
(,,･`∀･)ﾉ
お子さんは基本的に
楽しかったことほど
忘れやすいので、
サクッと今日のうちに
骨格だけでも
作っておくといいですよ。
(^_-)-☆
書き方のポイントを
まとめておいたので、
お子さんと一緒に
このブログを読むか、
親御さんがお子さんに
質問を投げかけることで
お子さんのアイディア出しを
手伝ってあげてね！
(,,･`∀･)ﾉ
「運動会の作文」を上手にサクッと仕上げるポイント
運動会など
小学校の行事作文を
記述力を高めつつ
書き上げるポイントは
この３つ！
１ 【話題選び】何か一つの競技にしぼる
２ 【時間軸】「練習のとき→競技直前→競技中→競技を終えて」と細かく区切る
３ 【心情語】出来事を書いたら、「気持ち言葉」を使ってまとめる
１ 【話題選び】何か一つの競技にしぼる
「何を書いたらいいか
わかんないよー」
ってお子さんだと
運動会1日の様子を
ズラズラ並べて書くケースが
多いんだけど、
これだと
逆に書くことがなくなりやすい。
「まず徒競走があって、順位が何位で、
ソーラン節を踊ってノーミスで踊れて、
騎馬戦では札を２枚取れたけど、
最後に敵に札を取られてくやしい」
みたいに
いまいち
ひとつひとつの出来事の
厚みがなくなりがち。
(;^ω^)
それよりは
いちばん気合を入れて
準備した競技に
絞って書く。
できれば一つだけ、
もしどーしても
書くことがなくなりそう
であっても二つ程度
にするのがおススメ。
(*´▽｀*)
作文として書きあげる
競技を一つだけに絞っても
読み応えある作文に
仕上げることのできる秘訣が
これからお話しする
【時間軸】の発想だよ！
(,,･`∀･)ﾉ
２ 【時間軸】「練習のとき→競技直前→競技中→競技を終えて」と細かく区切る
作文で書く話題を
一つに絞っても
「書くことがないよ……」
とならないのはなぜか？
というと
一つの競技について
運動会当日のみならず
練習までさかのぼって
詳しく書いていくから！
(*‘ω‘ *)
お子さんが
サピックスとか
大手塾で読む物語文も
ひとつひとつの
競技を丁寧に
（なんなら練習段階から）
書くでしょ☆
それと同じような
イメージで
作文を仕上げていきます。
たとえば、
ソーラン節を題材にするなら
・ 振付をチームで話し合って決めた
・ 当日着るハッピのデザインを考えた
・ 練習当初はなかなか踊れなかった、動きがそろわなかった
・ だんだんうまくなってきた、踊りをおぼえてきた
・ そして、当日、本番前に整列しているとき
・ 踊っているとき、フィニッシュ
・ 踊ったあとのクラスメートとの会話・親御さんとの会話
とゆー具合に
細かく細かく書けるのよ。
(*‘ω‘ *)
ここまで細分化すると
「書くことがない……」とは
ならないよね？
他の競技であっても
やり方は同じです。
こういう文章を
お子さん自身が書くことで
同じような物語文への
慣れがうまれてくるよ！
(,,･`∀･)ﾉ
３ 【心情語】出来事を書いたら、「気持ち言葉」を使ってまとめる
さて、締めくくり。
物語文の実力アップ
ということを
狙うのであれば、
お子さん自身が
文章を書くとき
心情語を使ってみるのが
めちゃめちゃ大事！
物語文の読解問題を
やみくもにイヤイヤ
解くよりも、
自分が体験したことを
「どんな気持ちだったんだろう？」
「どういう心情語がピッタリなのかな？」
って
経験したことを
振り返りながら
書いてみる方が
記述力アップするんだよね！
(・∀・)
とゆーわけで、
さっきの
ソーラン節の話（出来事）に
気持ち言葉を
つけ足してみるぞ！
(*‘∀‘)
・ 振付をチームで話し合って決めた（話し合いが大変すぎて、少し落ち込んだ）
・ 当日着るハッピのデザインを考えた（渦潮のマークを入れてかっこよく仕上がった、ちょっと自慢したい
・ 練習当初はなかなか踊れなかった、動きがそろわなかった（正直いらだつこともあった）
・ だんだんうまくなってきた、踊りをおぼえてきた（少しずつ前向きな気持ち）
・ そして、当日、本番前に整列しているとき（どきどき緊張）
・ 踊っているとき、フィニッシュ（リズムを合わせて無心に踊った）
・ 踊ったあとのクラスメートとの会話・親御さんとの会話（今までで一番上手にできた、やりとげた達成感。ほめられて照れくさいけど嬉しい）
てな感じ。
今回は
前向きハッピーエンドな
サピックス5年生教材風に
仕上げてみたよ。
(*´▽｀*)
こんな感じで
お子さん独自の経験を
書き上げてみてね！！
(,,･`∀･)ﾉ
まとめ・自分で文章を書く経験を通じて、読解力を高めよう！
今回はさくっと
運動会の行事作文の
書き方を
具体例を交えて
説明してみました。
手順は以下の３ステップ。
(*´▽｀*)
１ 【話題選び】何か一つの競技にしぼる
２ 【時間軸】「練習のとき→競技直前→競技中→競技を終えて」と細かく区切る
３ 【心情語】出来事を書いたら、「気持ち言葉」を使ってまとめる
お子さんに文章を
書かせるのめんどくさい・・・
って嘆いている
親御さんが
いるかもしれないけれど、
実は
文章を自分で書くって
ことは
物語文の構造、
すなわち、展開パターンを
知ることになるので、
本当に
実力アップに
つながるのです。
実際、わたしの論説文の
読解力が
本当の意味で高まったのは、
このブログを書き始めてからでした。
文章を書く
＝ 文章の構造や展開パターンを知る
＝ 読解力が高まる
なので、
学校の作文課題も
上手にいかして、
中学受験の実力アップに
つなげてね！！
(,,･`∀･)ﾉ
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