サピB教材・記述問題に家庭学習で取り組むなら、この方法！
ハートフル国語塾へ寄せられる
ご相談の中で
多いのが、
sapixのＢテキストに
取り組めません！！
記述問題の扱いに
困ってます！
どうしたらいいですか！！
というもの。
毎年お悩みの方が
続くので、
解説してみます♪
おうちで
どういうふうに
サピBテキストに
取り組んでいったらよいか？
偏差値ゾーン別に
説明してみるよん！
とくに小４・小５で
中学受験国語に本格的に
取り組む段階の方へむけて
わかりやすく説明します！！
(,,･`∀･)ﾉ
家でどういう風に、問題に取り組んだらいいですか？
目安として、
サピックス偏差値がざっくり
・５０以下
・５０～５８くらい
・５８以上
こちらの３分類で
お話するね♪
(*´▽｀*)
サピックス偏差値が５０以下の場合
おそらくですね、
とくに小４～小５であれば、
非常に申し上げにくいのですが・・・
お子さんは
文章の意味を
十分にわかっていません。
そして、これが一番ありがちなのですが、
先生が解説してくださった内容は
理解できているかもしれませんが、
本文に照らし合わせて
「３ページの10行目～12行目で
・・・って書いてあるから
答案で△△って心情語にまとめるんだ」
というような
内容と本文の照らし合わせが
十分ではない可能性が大きいのです。
(*ﾉωﾉ)
さらにいうと、
本文で出てきた
言葉の意味を
わかっていないことも
多いのね。
小４のサピックス教材だと
Bテキストはわりと脚注が
ついています。
文章を読みなれていない
お子さんむけのサービスで、
文章の下の部分に
言葉の意味が書いてあるのです。
そんな工夫もあって、
ちょっと読みやすく
なっています。
(*‘ω‘ *)
ですがもちろん、
お子さんはサラーッと
読み流してます。
(*´▽｀*)
よほど特殊な固有名詞の
説明でない限り、
その都度、
意味を確認したほうが
いいですよ。
そして、お子さんに
伝えてあげて
くださいね。
「次にこの言葉を
見るときには、
もちろん脚注は
ないんだよ♪
今のうちに
おぼえておくんだよ！」
話し言葉では
使わないけど、
書き言葉では
よく見かける言葉の意味。
甘く見ないほうが
よいですよ。
言葉の意味の理解度、
すなわち、
言葉の意味が分かっているか、
また、
意味がスピーディに出てくるか、
この点は
お子さんによって
違いが大きい部分です。
とくに小４～小５段階は。
偏差値50以下のお子さんだと
親御さんの予想以上に
「？？？」となることが多いよ！！！
Σ(･ω･ﾉ)ﾉ！
ですから、目安ですが
ＳＡＰＩＸの偏差値が
50に届いてない場合、
お家で何をやったらいいか？
というと、
問題を解くこと、
よりも、
授業で読んだ文章を
親御さんと一緒に読むこと。
一緒に読んで、
なんで主人公が
こんな行動をしたのか？
こんな表情を見せたのか？
こんな気持ちになったのか？
確認していくこと。
これにつきます。
(*´▽｀*)
ハートフル国語塾で大事にしているのは、本文の読み合わせ！
実際ハートフル国語塾で
やっていることって、
問題を解きまくることよりも、
本文の読み合わせがメインだよ。
驚いた？
( ﾟДﾟ)
だから、
授業時間のあいだ
めちゃめちゃ
しゃべってる。
語り部だな。
もちろん生徒さんの
テンポに合わせるけどさ、
リアル２倍速で
読んでるよー。
本文を読んでは
どーしてこういう
言い回しになっているのか
確認しまくり。
もちろん、
問題の解き方の
テクニック的なのも
あるけどさ、
そもそも
本文の意味が分からないと
テクニックも使いようが
ないからね（ ＾ω＾）・・・
いろいろテクニック的な
やり方も探求したけれど、
「テクニック」って
いったって
日本語のルール（文法と語彙）に
のっとって、
文章を読んで、
答えていくしかない。
ってわけ。
んで、とりわけ
偏差値が50を切ってくると
なにか特効薬的なものは
ないか？
探したくなる
親御さんの気持ちもわかる。
(*・ω・)(*-ω-)(*・ω・)(*-ω-)ウンウン♪
でもね、
そういうご家庭ほど
基本的なことを
やったほうが、いい。
心情語の意味をはじめ、
本文で意味が分からない言葉を確認する。
本当に
本当にこのプロセスが
めちゃんこ大事で、
記述問題を解く上での
語彙力の基本の基本を
養っているのです。
本文を読むときに必要な
言葉の意味を知る。
答案を書くときに
使われる言葉の意味を
おぼえる。
記述答案を書ける
ようになるために、
まずは「言葉」という
パーツの扱いに慣れる。
この段階を
「てってー的に」
継続的にやる！
ことが必要です。
もちろん
他の科目が超得意で
時間があり余ってまーす
って人は
国語だけバリバリ
やってね。
(*´▽｀*)
ただ、ほとんどの方は
他の科目の勉強もある、
お稽古事もまだ多い、
って状況で
そこまで時間があり余ってないと
思うんだよね。
だからこそ、
・言葉の意味の確認
・親子で取り組む！ 本文の読み合わせ
これを地味にコツコツやってね♪
時間をかけて
継続的に取り組んだことは
身につくから♪
勉強習慣を身に着けていく
くらいの感覚で
ご家庭でやっていってね！
(,,･`∀･)ﾉ
気が付いたら長文になっていたので、
ほかの偏差値ゾーンの場合は、
（その２）以降で書きます！
↓ ↓
【サピックスBテキスト】お家で記述問題に取り組むなら、こうするね！（その２）
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