サピックス国語偏差値50を取りたいなら、まずはコレをやって！
夏期講習おつかれさまです！
(*´▽｀*)
講習がひと段落したところで、
やっておいてほしいこと
（とくに小４）。
これは
ズバリ
辞書引き！
本文中の語彙の確認！
です。
えー、またその話？
(´・ω・)
と飽きている人も
いるかもしれないんだけど、
本当に個人差が大きいのです。
(;・∀・)
小４の授業をやっていて
痛感することは、
読解の基礎となる
言葉の知識の差が
お子さんによって
大きいということ。
この言葉の知識の差が
積もり積もって
小５以降に
めちゃめちゃ大きな
偏差値の差となって
あらわれてきます。
実際、単語に限らず、
論説文や説明文で
よく出てくる言い回しの意味を
理解していない
ってことも
よくあるんだよねー。
(;´∀｀)
とくに
偏差値が50以上で
なかなか安定できない
お子さん。
たとえば、
「可能性がないとはいえない」
みたいなフレーズがあったときに、
「可能性があるの？
それとも、ないの？」
って質問をすると、
「可能性がない」
って答えるお子さんが
少なからずいます！！
ほんとうに
結構、います。
こういう
ちょっとした
表現の誤解から
文章の意味が
読み取れてないー！
(;´Д｀)
ってことが
多いのが
小４です。
国語は偏差値が
ソッコー上がる科目では
ありませんが、
努力の積み重ねを
裏切らない科目でもあります。
努力が報われないことはないです。
（誤読してないよね？）
(*´▽｀*)
早め早めにコツコツ
語彙を補強しておくことで、
秋以降、そして
次の年度での
成績アップにつながるよ！
(,,･`∀･)ﾉ
中学受験国語のお悩み解決！ 無料音声セミナー配信中
LINE登録者限定の無料音声セミナー。バックナンバーも聞けます。
こんな時だからこそ役立つ、家庭学習のコツ。
学習相談・レギュラー授業の募集再開待ちの人は登録しておいてください。
「やってよかった中学受験」にしたい方はLINE登録！
人気バックナンバー
第47回「読書感想文から公立中高一貫校対策まで 夏の作文対策特集！」
第56回「グノレブテスト対策 何をするのが成績アップの近道？」
第68回「長文読解で要旨やテーマをつかむ方法は？」
ID：@701izxix
（1クリックで登録・解除完了！）
